樱桃雪莉酒

【底特律日常向】爱丽丝上学的那些事

私设所有人都在底特律过着嗨皮的小日子

几乎全员出场

团宠爱丽丝上线

1.

　　科学课上老师给同学们演示了醋对鸡蛋壳的软化作用。爱丽丝的同学们纷纷用手戳了一下那颗泡在酸醋里滑溜溜的蛋，胆子大一点的还凑上去闻了一下。

　　只有爱丽丝，用手戳完鸡蛋后舔了一下手指。

　　当晚汉克接到了卡拉的电话。

　　“康纳，你他妈教了那小姑娘什么？！”

　　“副队长，我发誓当她看我检验样本的时候我没说一个字。”

２．

　　大家觉得爱丽丝不擅长写作文。班级一月一度的童话故事创作比赛中，爱丽丝总是写着类似的故事。

　“从前有个小女孩和一个可怕的怪兽住在一起。

　　怪兽让他的机器人照顾小女孩，自己对小女孩非打即骂。

　　后来，怪兽控制的机器人把小女孩当成了家人，和小女孩一起远走高飞。

　　他们遇见拿着刀子的卡西莫多，闯过车水马龙的高速公路，机器人甚至差点被坏人消除记忆。

　　但是路上他们也遇见了魁梧和善的巨人，他一路保护机器人和小女孩。一群马戏团的老鼠为她们打开旋转木马，机器人勇者们也让她们不必东躲西藏。

　　最后，巨人，机器人和小女孩过上了幸福快乐的生活。”

　　不过让大家诧异的是这个故事似乎一直在发展。每过一段时间总会有新的剧情出现。例如：

　　“巨人撞坏了家里的门框，拆了篱笆修门，无意之间种出了神奇的蘑菇。”

　　“机器人成为了幼儿园老师，像爱着小女孩一样爱着所有好孩子。”

　　“怪兽实际上是个人。他褪下了那层怪兽的皮，向小女孩和机器人道歉后寻找新的生活了。”

３.

　　美术课作业是创作一个能让很多人开心的作品。

　　于是爱丽丝在利奥经常戴的帽子上画了个笑脸。她觉得所有看见这顶帽子的人都能对利奥露出笑容，利奥也会因此露出笑脸。

　　利奥带着笑脸帽子去见卡尔，卡尔微笑着取下帽子，发现褪色的颜料染了利奥的脑门。

　　于是利奥收获了更多的笑声。

４.

　　开花店的雷夫总会帮爱丽丝一起完成她的植物作业。

　　业余时间她们还会一起研究怎么种出土拨鼠形状的果子。

　　“那个烤起来应该会更加好吃。”雷夫坚定地这么认为：“小女孩会喜欢雷夫的烤果子！”

　　不过爱丽丝觉得似乎应该给雷夫找一个烹饪程序插件比较合适。

５.

　　每次爱丽丝做生物作业的时候总会去耶里哥开设的仿生人医院。诺丝很乐意让爱丽丝看她给病人动手术。

　　“动手术可是很疼的，所以要保重身体，明白吗？”诺丝拆下一条胳膊，转过头来看着一脸无辜的爱丽丝。很明显，仿生人病人优哉游哉的表情让这一说法看上去毫无根据。　　

　　于是诺丝扇了那家伙一巴掌。

　　“以前我觉得一定要流血才能换来自由，事实也的确是如此。”诺丝拆下手套，摸了摸爱丽丝的头：“后来我才明白，鲜血和自由一样可贵。它们是一个天平的两端。”

　　诺丝向门外望去，爱丽丝顺着她的目光看见护士打扮的乔许和赛门正把一张急救病床往马库斯的手术室推去。

６.

　　爱丽丝的老师曾被问过这样一个问题：“儿童仿生人已经知晓所有课本上的知识，为什么还为他们提供上学的机会？”

　　她回答：“因为即使他们知道一切，上学依旧是他们的权力，而且是一项不可被剥夺的权力。”

　　“可是你没有觉得他们与生俱来的智力特权会剥夺人类孩子的学习热情吗？”

　　“无论成年人还是孩童，都不应该因为对别人的优秀望尘莫及而放弃塑造自我，放弃学习。诚然仿生人某些方面有着远超于我们的能力，但我们也应该明白：别人无法企及的优秀不是放纵自我怠惰的理由。我们的下一代决不能像我们一样把所有的无能为力都推给仿生人，人类存活至今就是因为我们懂得如何超越比我们更强的物种。”

作者后语：

　　１）考过科三的小产物

　　２）和平与包容万岁

　　３）我是不是又在产一些意想不到的粮？